EL CYBERBULLING




¿Qué es el cyberbulling?

El ciberbullying es un fenómeno silencioso, pero que produce graves consecuencias en las víctimas y a los que le rodean, suele escaparse a las formas tradicionales de observación y detección, es decir; un tipo de riesgo invisible porque es realizado de manera silenciosa y a espaldas del buleador  pero no por eso es menos dañino que el bullying tradicional.
El internet y las redes sociales se han colado en nuestras vidas a una velocidad de vértigo, debido en gran parte a la enorme oferta de información y recursos que ofrece. Los adultos lo usamos a diario, pero los niños y adolescentes lo usan además de forma natural, ya que han nacido con ello.



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El cyberbulling emplea diferentes tipos de este mismo, con riesgos similares o diferentes, por ejemplo: 
  • Flaming (ver flame): son mensajes violentos y vulgares en línea para suscitar batallas verbales en un foro o similar.
  •  Molestias (harassment): es el envío repetido de mensajes ofensivos diseñados para herir a alguien.
  • Denigración: se calumnia a alguien para dañar su reputación, por email, mensajería instantánea.
  • Suplantación (impersonation): consiste en hacerse pasar por otra persona al enviar mensajes o publicar textos censurables.
  • Revelaciones (exposure): es la publicación de información privada o embarazosa de otra persona.
  • Engaño (trickery): normalmente consiste en ganarse la confianza de alguien mediante el engaño para después publicar o compartir con otras personas esa información obtenida por medios electrónicos.
  • Exclusión deliberada: cuando ese aislamiento se produce en un grupo on-line con el objetivo de herir a la persona.
  • Ciberacoso (cyberstalking): son molestias y denigración repetidas y amenazantes para infundir miedo.
Algunas maneras de actuar pueden identificarse en una persona, es por ello que pueden reconocer al identificar estas actitudes:

Publicar y compartir con perfiles públicos de internet contenido que pueda perjudicar, avergonzar o humillar a la persona (el contenido pueden ser imágenes reales o formateadas, datos personales, opiniones, expresiones, etc.).  Suplantar a la víctima en webs o redes sociales, creando un perfil falso con el nombre y fotografías de la persona (los perfiles suelen editarse con contenido negativo o humillante para, como en el caso anterior, avergonzar o ultrajar a la víctima). Utilizar perfiles como el anteriormente descrito para añadirlo en webs destinadas a la mofa o ridiculización (suele ser dar de alta perfiles de la víctima en webs donde se trata de votar a la persona más fea, tonta, patosa, etc. Posterior se divulga el perfil con el objetivo de que lo vea la mayor cantidad de personas posible). Utilizar los perfiles falsos de la víctima para escribir en primera persona a modo de confesiones sobre determinados acontecimientos, siempre con un discurso humillante. Las temáticas suelen ser sexuales, personales, anécdotas satíricas, etc.

Hacerse pasar por la víctima en foros o chats, expresándose de una forma agresiva o provocadora, con el objetivo de crear conflictos con personas para que estas, posteriormente, le recriminen su comportamiento a la víctima (no al acosador el cual no muestra su identidad). “Hackear” las claves de acceso del correo electrónico o las cuentas en redes sociales de la víctima para leer sus mensajes, violar su intimidad, crear conflictos con sus contactos y cambiar la contraseña para que la víctima no pueda volver a acceder en sus propias cuentas. Provocar a la víctima en los servicios webs que utiliza y que contengan moderador (chats, foros, juegos on-line), para conseguir que esta responda de forma violenta, y posteriormente denunciar su reacción para que sea excluida o expulsada.

Imagen relacionadaDar de alta la dirección de correo electrónico de la víctima en sitios webs desagradables o que no sean de su agrado para que reciba “spam” en su correo. Hacer circular por la red rumores sobre comportamientos o acciones reprochables de la víctima, para que su círculo social lo lea, lo crea y ejerzan sus propias formas de represalia o acoso. De este modo, el acosador consigue que otras personas ajenas al Ciberbullying también reprochen o acosen a la víctima. Hablar con la víctima directamente a través de chats o aplicaciones de correo instantáneo como Whatsapp, enviándole mensajes amenazantes, reiterativos y frecuentes, con el objetivo de molestarle o intimidarle.



Las formas que adopta son muy variadas y sólo se encuentran limitadas por la pericia tecnológica y la imaginación de los menores acosadores, lo cual es poco esperanzador. Algunos ejemplos concretos podrían ser los siguientes:

·     Colgar en Internet una imagen comprometida (real o efectuada mediante fotomontajes) datos delicados, cosas que pueden perjudicar o avergonzar a la víctima y darlo a conocer en su entorno de relaciones.
·      Dar de alta, con foto incluida, a la víctima en un web donde se trata de votar a la persona más fea, a la menos inteligente… y cargarle de puntos o votos para que aparezca en los primeros lugares.
·    Crear un perfil o espacio falso en nombre de la víctima, en redes sociales o foros, donde se escriban a modo de confesiones en primera persona determinados acontecimientos personales, demandas explícitas de contactos sexuales.
·    Dejar comentarios ofensivos en foros o participar agresivamente en chats haciéndose pasar por la víctima de manera que las reacciones vayan posteriormente dirigidas a quien ha sufrido la usurpación de personalidad.
·    Dando de alta la dirección de correo electrónico en determinados sitios para que luego sea víctima de spam, de contactos con desconocidos.
·     Usurpar su clave de correo electrónico para, además de cambiarla de forma que su legítimo propietario no lo pueda consultar, leer los mensajes que a su buzón le llegan violando su intimidad.

·     Provocar a la víctima en servicios web que cuentan con una persona responsable de vigilar o moderar lo que allí pasa (chats, juegos online, comunidades virtuales…) para conseguir una reacción violenta que, una vez denunciada o evidenciada, le suponga la exclusión de quien realmente venía siendo la víctima.
·  Hacer circular rumores en los cuales a la víctima se le suponga un comportamiento reprochable, ofensivo o desleal, de forma que sean otros quienes, sin poner en duda lo que leen, ejerzan sus propias formas de represalia o acoso.
·   Enviar menajes amenazantes por e-mail o SMS, perseguir y acechar a la víctima en los lugares de Internet en los se relaciona de manera habitual provocándole una sensación de completo agobio.
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¿Cómo podemos prevenir el cyberbulling?

a.  Cuida la información que envías y compartes por internet a través de los foros, blogs, correos electrónicos; redes sociales, mensajes de texto o  en las charlas por msm. Estas conversaciones podrían ser usadas para perjudicarte.
b.    Evita hacer comentarios desagradables en la red. Si eres ofensivo o burlón, será más fácil que algún cibernauta te observe y te quiera pagar de la misma forma.
c.  Nunca respondas una provocación con la misma actitud. Lo mejor es bloquear a ese contacto y desestimar sus tontos comentarios.
d. Informa al proveedor del servicio online que uno de sus usuarios muestra una conducta agresiva. Si la conducta del agresor contradice las normas de uso de este medio, el contenido ofensivo se retirará.
e.     Ayuda a la víctima si has detectado al agresor. Quizás no desees mostrar tu posición en los medios online donde el niño es atacado, pero puedes comunicárselo a sus padres, maestros y otros adultos. Lo importante es no permanecer indiferente.
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BIBLIOGRAFÍA 

 Identificar al cyberbulling https://www.lifeder.com/ciberbullying/

Cuidados hacia las personas con cyberbulling   https://cuidadoinfantil.com/como-prevenir-el-ciberbullying.html

Comentarios

  1. La información es muy completa, gracias por compartirla.

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  2. Esta bien narrado tu texto y me fue de gran ayuda. Gracias

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  3. Me gustó como lo planteaste y esta muy bien redactado, gracias por compartirlo.

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  4. Me fue útil la información y su redacción es excelente, muy buen trabajo.

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  5. Es una información que hasta cierto punto debemos tomar en cuenta, puesto que actualmente se viven estas situaciones en nuestra sociedad

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    1. Asì es, sobre todo en la etapa de la adolescencia, nosotros como jóvenes debemos de estar informados acerca de las acciones que pueden estar en nuestra contra.

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  6. Extensa información que me ayudo para mi tarea.
    Muy veridica la información.
    👌

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  7. Muy buena información, me sirvió de mucho, gracias!

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  8. Que buena informacion , se aclararon mis dudas!c:

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  9. Es la mejor información que he encontrado hasta el momento, ya que me da a entender una gran variedad de aspectos.

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  10. excelente trabajo, muy buena informacion

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